Цвета сайта:
Размер шрифта:
Обычная версия сайта
Пропустить команды ленты
Пропустить до основного контента
SharePoint

​Проектная деятельность учащихся

Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности, в процессе которой протекает самообразование обучающегося, является ключевым моментом в формировании метапредметных результатов.

Стараюсь привлечь всех учащихся класса в проектную деятельность в соответствии с интересами детей​.

​​​
​2015-2016 учебный год
Сетевой муниципальный  проект "Новогодний калейдоскоп" для учащихся 2-4 классов.

Для участия в сетевом проекте «Новогодний калейдоскоп»  была организована работа учащихся и родителей по выполнению интересных заданий, для этого использовались компьютерные технологии. Дети многое узнали про Деда Мороза, о праздновании Нового года в разных странах мира. ​​​​

2 место​
Сетевой муниципальный проект "Математический замок" учащихся 2  классов

Выполнение заданий по проекту позволило :

активизировать такие приёмы умственной деятельности как​анализ, синтез, обобщение, абстракция, структурирование;

развивать приёмы и способы работы с информацией, связанные с ее сбором, переработкой, представлением;​

развивать чувство коллективизма, ответственности за порученное дело.​

​​
3 место​
Сетевой муниципальный проект Мир математических знаний 8 класс​​

Выполнение заданий по проекту позволило :

активизировать такие приёмы умственной деятельности как​анализ, синтез, обобщение, абстракция, структурирование;

развивать приёмы и способы работы с информацией, связанные с ее сбором, переработкой, представлением;​

развивать чувство коллективизма, ответственности за порученное дело.​

участие​
​​​ ​ 2016-2017 учебный год​
Областной конкурс научно – исследовательских проектов обучающихся начальных классов по предмету « Окружающий мир»

участие​
Муниципальный проект « ДУША РОССИИ»
Номинация: «Сила России – в единстве народов!» ​​
Духовно-нравственное развитие и воспитание - является ключевым фактором для обеспечения духовного единства народа и объединяющих его моральных ценностей, политической и экономической стабильности.

Участие в проекте «Душа России» позволило детям заглянуть в мир истории. Выполнение заданий способствовало  развитию приёмов  и способов  работы с информацией, связанных с ее сбором, переработкой, представлением;.

​​ ​

Клюквина Кристина 3класс - участие
Клюквин Максим  3 класс -    участие
Михайлова Анита 4 класс - 3 место

Муталлапова Альбина 9 класс -3 место

​Муниципальный проект « ДУША РОССИИ»

Номинация: «Крепка семья - крепка Россия!»



Михайлова Анита  4 класс- 2 место

Чаловский Егор3 класс – 3 место​​
Экологический  муниципальный проект «Друзья природы» 3 класс Экологический проект «Друзья природы» является для детей новой ступенью роста не только в навыках творческой, исследовательской и интеллектуальной деятельности, но и в использовании средств информационно коммуникативных технологий (ИКТ), применяемых для создания интеллектуального продукта в результате активности уже внутри сетевой образовательной оболочки и групповой работы со сверстниками из школ района.​​3 место
Муниципальный  сетевой творческий конкурс
«Времена года»


​​

Времена года— четыре периода, на которые условно поделён годовой цикл. Каждое из времён года имеют свои характерные особенности, свою красоту. Всё это можно отразить в работах по любому направлению, в любой номинации.                В работах можно отразить красоту родной природы, праздники, характерные для времён года, своё представление времён года


Аппликация

Клюквина Кристина  -3 место

 Злоев Даниил -3 место

 Клюквин Максим -3 место

Михайлова Анита – 3 место

Плетение

Клюквина Кристина  -1 место

Михайлова Анита – 1 место​

​Муниципальный проект  "Сказка добрая рядом живет"
Сказка – мощный инструмент в воспитании и обучении детей, считают психологи. Читая, слушая, проигрывая сказку, ребенок перенимает жизненный опыт поколений и всестороннее развивается. С помощью сказки ребенок усваивает жизненные ценности и эталоны поведения. Сказка способствует формированию позитивного «Я-образа», усиливает личностный рост, гармонизирует отношения ребенка с социумом, развивает креативное мышление, помогает пережить состояние стресса. Читая, сочиняя или проигрывая сказку ребенок тренирует свою способность в будущем проходить через кризис или справляться с эмоциональными проблемами настоящего. ​​

Клюквина Кристина3 класс- участие  Михайлова Анита4 класс- 3 место

​​2017-2018 учебный год


​Сетевой муниципальный проект «Душа России» «Великая битва  Великой войны», посвященного 75-летию
со дня со дня разгрома немецко-фашистских войск под Сталинградом
Духовно-нравственное развитие и воспитание - является ключевым фактором для обеспечения духовного единства народа и объединяющих его моральных ценностей, политической и экономической стабильности.

Участие в проекте «Душа России» позволило детям заглянуть в мир истории страны, родного края. Выполнение заданий способствовало  развитию приёмов  и способов  работы с информацией, связанных с ее сбором, переработкой, представление​м;.

​ ​

Клюквина Кристина 4 класс – 3 место

Клюквин Максим 4класс - участие
​Сетевой муниципальный проект «Душа России» 
« Все начинается с учителя»

Клюквина К.,Злоев Д.,Чаловский Е,

 Чванин С.,Клюквин М. 4 класс- 2 место ( исследовательская  работа)

Чаловская П 1 класс  Фоторакурс – 1 место

Чаловский Егор4 класс    Фоторакурс- 2 место

Муниципальный сетевой проект "Талант + Талант" .
«Моя родная сторона». Конкурс рисунков и фотографий
Клюквина Кристина 4 класс - участие ​​
2018-2019 учебный год ​​

​ ​
Сетевой муниципальный  проект «Дорогами солдатского подвига»

Проект направлен на воспитание патриотизма подрастающего поколения, уважение к

истории своей страны, пониманию чувства ответственности и долга перед Родиной.

В ходе проекта ребята смогли  рассказать о своих бабушках и дедушках участниках ВОВ, проявят свои способности в написании письма ветерану.

​​
команда учащихся 5 класса- 3 место
Муниципальный  проект «ДУША РОССИИ-2019»

 

Номинация « Шаг в профессию Конкурс  « Профессия моих родителей»

  Конкурс творческих работ  «Что я знаю о своей будущей профессии?»​


Проект направлен на формирование у учащихся  осознанного подхода к выбору профессии в соответствии с интересами и склонностями.


 
Чаловская Полина  - участие 

 
Чаловская Полина  -3 место