Центр ППМСП

Skip Navigation LinksСопровождение ОО

​​​Подготовка детей с ЗПР к обучению грамоте через использование развивающих игр  и наглядных материалов

ЧИТАТЬ

​​Навигатор профилактики девиантного поведения
ЧИТАТЬ

​Как организовать занятия по сенсорной интеграции без дорогого оборудования?
ЧИТАТЬ

​​​«Коучинг», как новая форма работы с родителями по профилактике суицидов и правонарушений

ЧИТАТЬ

​​Психолого-педагогическое сопровождение введения обновленных ФГОС. Реализация Концепции развития психологической службы до 2025 года

ЧИТАТЬ

​Методические рекомендации по функционированию психологических служб
ЧИТАТЬ

​​Развитие психоэмоциональной сферы дошкольников посредством театрализованной деятельности

ЧИТАТЬ

​Руководство по раннему развитию детей от рождения до 3 лет
ЧИТАТЬ

​Информационно-аналитические материалы по результатам апробации комплекса мер, направленного на совершенствование возможностей и условий реализации основных общеобразовательных программ по индивидуальному учебному плану

ЧИТАТЬ

​Консультация дефектолога

ЧИТАТЬ

​Диагностика речевого развития​. Разбор трудных случаев

ЧИТАТЬ

​Ранняя диагностика РАС

ЧИТАТЬ

​Специальные образовательные условия для детей с РАС в условиях общего образования

ЧИТАТЬ

​​Успешные сенсорные стратегии в классе​

ЧИТАТЬ

​Периодизация основных научных открытий об аутизме​

ЧИТАТЬ

​ПМП консилиум – как одна из эффективных форм психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей с РАС

ЧИТАТЬ

​​Пример карты воспитанника с ОВЗ/инвалидностью

СКАЧАТЬ

​Лист индивидуальной коррекционно-развивающей работы с обучающимся с ОВЗ и ребёнком-инвалидом

СКАЧАТЬ

​​​​​​​​​

​​