Центр ППМСП

Skip Navigation LinksСППМСП

​ГИБКОСТЬ МЫШЛЕНИЯ
Вы замечали такое в своём ребёнке? Занимается только тем, что ему интересно. Взаимодействует только на своих условиях. Когда что-то предлагают, то сопротивляется и избегает. Не умеет ждать, не воспринимает никаких объяснений.​

Что такое гибкость мышления и для чего её нужно развивать (читать здесь Гибкость мышления.pdf)

​​ЧУЖОЕ И СВОЁ 

Когда ребенок уже способен понимать, где свое, а где чужое? В каком возрасте ребенку пора научиться спрашивать разрешения? (читать здесь Чужое и свое.pdf)

ОШИБКИ, КОТОРЫЕ ПОРТЯТ ХАРАКТЕР РЕБЁНКА 
Каждая мама хочет своему ребенку только самого лучшего... Но по незнанию мы все совершаем ошибки. И это не страшно - страшнее другое... когда ты знаешь о них, но все равно совершаешь (читать здесь ​Ошибки, которые портят характер ребенка.pdf)

​​​​ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ САМОВОСПРИЯТИЯ​
Самовосприятие – важная часть формирования личности человека. Оно предполагает не только оценку человеком своих способностей, достоинств и недостатков, но и определение своего места в жизни, работе, семье, отношениях с другими людьми (подробнее здесь:развитие самовосприятия.docxразвитие самовосприятия.pptx)

РАННЯЯ ПОМОЩЬ - ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

 В ближайшее время ранняя помощь детям с нарушениями развития и детям с риском возникновения нарушений и их семьям будет закреплена законодательно. Об этом сообщил заместитель министра труда и социальной защиты РФ Алексей Вовченко (подробнее здесь:ранняя помощь.docx)

​ТЕОРИЯ ПРИВЯЗАННОСТИ И КРИЗИСЫ ВОСПИТАНИЯ. КАК ВЫРАСТИТЬ РЕБЁНКА УСПЕШНЫМ

Дети нуждаются в нашей любви и заботе, с этим никто не станет спорить. Но только и любя своего малыша, можно причинить ему боль. И под заботой многие родители понимают разное. А значит, стоит сверить, в том ли направлении развиваются ваши детско-родительские отношения, поделиться сомнениями, переживаниями, собственным опытом с другими родителями или детским психологом​ (подробнее здесь:Теория привязанности и кризисы воспитания.docx)

"ТУДНЫЙ РЕБЁНОК" ИЛИ ТРУДНО РОДИТЕЛЮ?

Как часто Вы думаете, что ребенок «не делает» чего-то важного / нужного, потому что вредничает, ленится, хочет «довести» и вообще у него «характер такой»? Если мы видим, что ребенку сложно, и понимаем, что у него есть причины на его реакции, то можем помочь. Разобраться, в чем дело. И работать с этим. (подробнее здесь​:​ Трудный ребенок.pdf)

СЛЕВА, СПРАВА ПОД И НАД. ЗАЧЕМ УЧИТЬ РЕБЁНКА ПОНИМАТЬ ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ.

Как пространственные представления влияют на учебу? С какого возраста ребенка нужно обучать пространственным представлениям? Где ребенок может обучиться начальным навыкам пространственных представлений?​ (подробно здесь:Развитие пространственных представлений у ребенка.docx)

ДЛЯ ЧЕГО НУЖНО РАЗВИВАТЬ ЧУВСТВО РИТМА? 

​Игры и упражнения на развитие чувства ритма стимулируют запуск третьего блока головного мозга. Он отвечает за функции контроля, планирования, программирования своей деятельности. Без активации этих структур ребенку будет очень сложно писать, читать, удерживать внимание и выполнять свою деятельность от начала до конца, не отвлекаясь (продолжение здесь:Чувство ритма.docx).

РЕБЕНОК-НЕПОСЕДА. КОГДА НУЖНА ПОМОЩЬ?​

​"Мой ребенок гиперактивный"- эту характеристику родители часто дают своим детям, не особо задумываясь, так ли это на самом деле. Любит бегать, прыгать, играть, качаться на качелях, кататься на самокате, велосипеде - гиперактивный. Постоянно задает вопросы, всем интересуется, все вокруг хочет увидеть, потрогать - гиперактивный. Не может долго заниматься скучными делами, не охотно ждет своей очереди, перебивает взрослых, увлекшихся разговором - гиперактивный.  (продолжение здесь: СДВГ.docx )

​​КАК ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА САЙТЕ "НАВИГАТОР 44" 
регистрация на Навигаторе дополнительного образования.pptx​

КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ СПРАВИТЬСЯ С АГРЕССИЕЙ? 
как помочь ребенку справиться с агрессией.pdf

КАК СПРАВЛЯТЬСЯ С ГНЕВОМ?
Как справляться с гневом.pdf​

​ОРГАНИЗАЦИИ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ ПОМОЩЬ СЕМЬЯМ С ДЕТЬМИ С РАС
Организации оказывающие помощь РАС.pptx

ВИДЫ АУТИЗМА
Детский АУТИЗМ. Признаки, виды, рекомендации родителям..pdf