24 октября 2019 года

​​24 октября 2017 года

22 ноября 2017 года​​

​14 декабря 2017 года​

​​19 декабря 2017 года

​​​​​​14 декабря 2016 года на городском постоянно действующем семинаре воспитатель Зелиньска Валентина Михайловна поделилась опытом организации совместной изобразительной деятельности с детьми 6-7 лет в технике пластилинографии. Непосредственно образовательная деятельность была построена на имеющихся знаниях детей о русской березе, соответствовала теме недели "Зимушка-зима" и времени года.  

Образовательная деятельность предусматривала использование ИКТ технологии.

Приглашенные воспитатели старших групп детских садов города также имели возможность 

"нарисовать пластилином" зимнюю березку.

​

​​​Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми 6-7 лет на тему "Зимняя береза". 

​​​​​16 ноября 2016 года музыкальный руководитель Рябинина Лариса Александровна провела мастер-класс для музыкальных руководителей детских садов города по игре на ложках. 

Лариса Александровна не один год уделяет особое внимание приобщению дошкольников к руской культуре средствами музыкального воспитания. Обучая детей игре на ложках, Лариса Александровна добилась высоких результатов: выпускники детского сада два года подряд занимали первые места в муниципальном конкурсе "Праздник талантов" в номинации "игра на музыкальных инструментах".​

​ИТОГИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ АКЦИИ ​​В 2015 - 2016 УЧЕБНОМ ГОДУ ​
​​​5 апреля 2016 года в рамках образовательной акции "Открыт​ое занятие" лидирующий педагог ДОУ Пащенина Ирина Сергеевна на муниципальном уровне поделилась опытом организации образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе. Так как темой самообразования Ирина Сергеевна выбрала познавательно-исследовательскую деятельность дошкольников, для открытого мероприятия была определена данная образовательная область. Тема деятельности  звучала так: "КАК ДЕТИ ВЕСНУ ИСКАЛИ". В ходе деятельности в форме игры дети помогали медведю найти весну. Медведь проснулся, а кругом еще снег, видимо весна где-то заблудилась. Дети решают искать весну. чтобы мишка не пропал. В ходе всех предложенных видов деятельности поддерживался детский интерес и неподдельное любопытство узнать. а что же быдет со снегом, льдом, если его опустить в холодную и теплую воду, положить под электрическую лампочку или просто подержать в ладони? Какой кораблик лучше взять с собой на прогулку, чтобы пускать его в ручейки, и он дольше бы не тонул? На все эти вопросы дети получили ответы в ходе экспериментальной и опытнической деятельности.  Благодаря умелому руководству воспитателя дети сделали выводы о свойствх снега и льда. их сходстве и различии и получили богатый  опыт.  Вся деятельность была построена на детской игровой деятельности: дети вместе с воспитателем играли в подвижную игру "Ласточки", с удовольствием называли, у кото из животных кто родился весной (у лисицы - лисята, у волчицы - волчата и т.д.), с наслаждением водили хоровод "Веснянка", радуясь тому, что весна все-таки пришла, и мишка теперь не замерзнет и не останется голодным. Воспитателем были использованы ИКТ-технологии: дети смотрели видеоролик о весне в сопровождении инструментальной музыки. Воспитатель постоянно обращал внимание детей на волшебный экран, на презентацию, созданную специально для данного вида деятельности. Таким образом. с поставленными целями и задачами воспитатель безусловно, справилась, что подтверждает активность детей, их постоянный интерес к деятельности и имеющиеся знания. Большое спасибо всем участникам акции за положительные отзывы о просмотренной деятельности и высокую оценку педагогического мастерства воспитателя Пащениной Ирины Сергеевны.
​​	​	​	​
​	​	​	​
​	​	​	​​

 КОЛЛЕКТИВНЫЕ ПРОСМОТРЫ БЫЛИ ОРГАНИЗОВАНЫ  В РАМКАХ СЕМИНАРА-ПРАКТИКУМА 

"ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ И КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА", ЗАПЛАНИРОВАННОГО В ГОДОВОМ ПЛАНЕ РАБОТЫ ДЕТСКОГО САДА НА 2015 - 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД ,

И  В  СИТУАЦИИ  ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ НА ОСНОВЕ СТИХОТВОРНОЙ СТРОЧКИ.

​ФОТО ОТЧЕТЫ МЕРОПРИЯТИЙ

21 И 22 ОКТЯБРЯ 2015 ГОДА ВОСПИТАТЕЛИ ПОДЕЛИЛИСЬ ОПЫТОМ 

ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ 

И ПОКАЗАЛИ ПЕРВУЮ СЕРИЮ НОД ПО  ВОСПИТАНИЮ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ.