Skip Navigation LinksАнкета для обучающихся

1. 1. Чем Вы хотите заниматься после окончания школы?

 Обучаться в техникуме, коллежде 
 (20%) 
 
 Работать
 (0%)  
 Обучаться в ВУЗе 
 (80%) 
 
 Служить в армии
 (0%)  
 Хочу отдохнуть от учебы (работы)
 (0%)  

Всего: 5

2. 2. Как Вы готовитесь к дальнейшему  продолжению образования? (Отметить не более трех позиций)

 Изучаю индивидуальные особенности своей личности
 (0%)  
 Интересуюсь требованиями к выбранной профессии
 (0%)  
 Знакомлюсь с учебными заведениями и правилами приема
 (20%) 
 
 Самостоятельно углубленно изучаю предметы, необходимые для поступления
 (0%)  
 Усиленно занимаюсь с репетиторами
 (0%)  
 Интересуюсь требованиями к выбранной профессии; Знакомлюсь с учебными заведениями и правилами приема
 (60%) 
 
 Интересуюсь требованиями к выбранной профессии; Знакомлюсь с учебными заведениями и правилами приема; Усиленно занимаюсь с репетиторами
 (20%) 
 

Всего: 5

3. 3. Определились ли Вы с выбором профессии?

 Да
 (60%) 
 
 Нет
 (0%)  
 Есть предположения (сомнения)
 (40%) 
 

Всего: 5

4. 4. В какой сфере деятельности Вы хотели бы себя проявить?

 Сфера науки и образования
 (20%) 
 
 Медицина
 (40%) 
 
 Сфера культуры и искусства
 (0%)  
 Сельское хозяйство
 (0%)  
 Промышленность
 (0%)  
 Транспорт
 (0%)  
 Связь
 (0%)  
 Строительство и архитектура
 (0%)  
 Социальная сфера
 (0%)  
 Защита Отечества
 (0%)  
 Охрана правопорядка
 (0%)  
 Право, юриспруденция
 (20%) 
 
 Сфера обслуживания
 (0%)  
 Экономика, организация и управление
 (0%)  
 Торговля
 (0%)  
 Коммерция
 (0%)  
 Пока не определился
 (20%) 
 

Всего: 5

5. 5. Кто (что) повлиял (влияет) на Ваш выбор будущей профессии?

 Самостоятельный выбор
 (20%) 
 
 Родители 
 (60%) 
 
 Профориентационная работа в школе
 (0%)  
 Следование семейной традиции (семейная династия) 
 (0%)  
 Сверстники, друзья
 (0%)  
 Материальное положение в семье 
 (20%) 
 
 Средства массовой информации
 (0%)  

Всего: 5

6. 6. Как Вы думаете, возможно ли в настоящее время трудоустроиться по выбранной Вами профессии?

 возможно
 (40%) 
 
 возможно, но есть определенные трудности
 (60%) 
 
 невозможно, т.к. в настоящее время эта профессия не востребована на рынке труда
 (0%)  

Всего: 5

7. 7. Как вы поступите в случае неудачи при поступлении в выбранное Вами учебное заведение?

 Выберу другое учебное заведение
 (40%) 
 
 Пойду работать
 (0%)  
 Пойду в армию
 (0%)  
 Продолжу подготовку к поступлению в следующем году
 (0%)  
 Затрудняюсь ответить
 (40%) 
 
 Пойду работать; Продолжу подготовку к поступлению в следующем году
 (20%) 
 

Всего: 5

8. 8. Какую работу необходимо проводить в школе для Вашего успешного профессионального самоопределения?

 Увеличить объем информации о мире труда и профессий, соответствующих им путей продолжения образования
 (0%)  
 Ввести в школах преподавание профориентационных курсов
 (0%)  
 Увеличить возможности диагностирования и самодиагностирования профессионально важных качеств
 (0%)  
 Увеличить объем информации об особенностях обучения в различных учебных заведениях
 (0%)  
 Чаще проводить экскурсии на различные предприятия
 (0%)  
 Организовать профессиональные пробы
 (0%)  
 В профильных классах больше внимания уделять вопросам выбора будущей профессии
 (0%)  
 Предоставить возможность выполнения проб выбора профиля обучения
 (0%)  
 Приблизить содержание образования к практической деятельности людей
 (0%)  
 Учитывать склонности и способности учащегося к освоению школьных предметов
 (0%)  
 Организовать психолого-педагогическое консультирование учащихся для поддержки их профессионального самоопределения
 (0%)  
 Нет необходимости проводить такую работу
 (0%)  
 Приблизить содержание образования к практической деятельности людей; Организовать психолого-педагогическое консультирование учащихся для поддержки их профессионального самоопределения
 (20%) 
 
 Увеличить возможности диагностирования и самодиагностирования профессионально важных качеств; Организовать профессиональные пробы
 (20%) 
 
 Увеличить объем информации о мире труда и профессий, соответствующих им путей продолжения образования; Чаще проводить экскурсии на различные предприятия; Учитывать склонности и способности учащегося к освоению школьных предметов
 (20%) 
 
 Увеличить объем информации об особенностях обучения в различных учебных заведениях; Приблизить содержание образования к практической деятельности людей
 (20%) 
 
 Организовать профессиональные пробы; Организовать психолого-педагогическое консультирование учащихся для поддержки их профессионального самоопределения
 (20%) 
 

Всего: 5